著名艺术家——佘燕明

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佘燕明，江苏省泰州市人。现为中国国际书画艺术研究会会员，中国硬笔书法协会会员、规范字书写注册高级教师、中国书画等级考试硬笔书法高级培训师，山东省小楷书法家协会会员。其个人介绍和作品，散见于专业报刊，及百度、腾讯、新浪等电子传媒；2022年1月，入编中国文化出版社出版的《中国艺术家年鉴》。他创办并执教的机构，现为中国硬笔书法协会“全国青少年书法授权测评处”，2019年被《书法报》评列“全国硬笔书法培训机构百强榜”。

著名书画评论家罗成，曾以《文人专修贤门奇笔——记著名书法家佘燕明》为题，评述介绍：

当代硬笔书法，从传统毛笔书法发展而来，兼具“艺术”与“实用”的双重价值。硬笔书法教学的主要受众，主要是校园学子，他们所得帖本，要么偏于艺术，因缺乏书写的简单、快捷的便利，而难以学成；要么偏于实用，因缺乏灵动的气韵、舒展的美感，而失去品位。

著名硬笔书法家佘燕明先生，深知校园学子“实用帖本难觅”的困难，致力于和谐调节硬笔书法的艺术与实用的双重效应，经过多年努力和实践，终于形成了自己的“系统双效”帖本及训练方法，全角度、大范围地帮助到在校的大、中、小学生，以及在职的成年人。

他的硬笔书法承袭传统，意出魏晋、范随唐宋、兼得明清。书体融和生动、法度严谨；结字周正、避奇让怪；点画内敛、意趣含蓄，具有文人气质和文化品位。

以优雅打动人、以气质感染人，上手习之，顿觉书法文化的玄机要妙，这是许多人喜欢并研习他书法的主要原因。

人练字，习字修身。

字练人，日课养性。

在这种理念的影响下，许多佘门弟子们受书法魅力的陶冶，不但爱上了书法，而且还能在持之以恒中得到进步，并且取得佳绩。

这里有例可证：

近年来，佘门弟子参加当地硬笔书法比赛，先后多人保持“在一等奖中占踞前三甲”的荣誉；

在参加的全国性大型赛事中，屡次斩获特等奖，此外，获得金银铜奖的学生如梯队般，阵列辈出。

学生作品被中国硬笔书法江湖网入编《特等奖·精品集》，佘燕明个人也因此多次获得“金牌指导老师”、“优秀指导老师”等荣誉。

金杯银杯，不如教学的口碑。

望五湖四海、大江南北，能将传统书法艺术传承到硬笔书法中的，能者不少；但能与“修身养性”融合的，贤家不多。

佘燕明的硬笔书法课堂，不同程度地改变着弟子们的书写质量，同时也为他们的心智成熟、成长成才，提供着丰富的品德、文化养份。

他认为，教师是授业者，更是传道人。朱熹《朱子语类》有言：“知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。”佘燕明果然是努力实践、严格要求的良师，他十分重视学生的心性培养，想方设法促进孩子们的心智成熟，在他的培养下，弟子们追求卓越的信心和实力不断增强。

这是佘先生的光荣，也是书法文化传承的幸事！“燕明书画工作室”被推上全国百强，可谓实至名归；成为现代书法教育与弘扬传统文化精神的一张名片，尽在情理之中。

文人专修，贤门奇笔。

他从事书法创作与书法教育工作，以仁德为核心，以书法为载体，通过言传身教，让学生在充满文化品质的书法里，接受美、发现美、书写美；择善从、长坚持、勇拼搏。

他热心公益，长年凭一己之力，开授“公益书法讲堂——教师三笔字研修班”，藉以弘扬书道、赓续文化、服务社会。

他个人开明豁达，被誉为“明师”，正如他拒绝别人称他的字是“燕明体”，在赞誉面前保持谦和冷静；又如他研究儿童教育、在教和学之间架起有效沟通、相互信赖的桥梁；正如他将学习书法与识文断字结合、将课堂教学向家庭教育延伸……

他说：何惧花甲鬓始白，但送殷勤春满城，余生我都将在不断探索、前行的路上。他因此曾作为“名师”被多家媒体报道，今后将会被更多人熟悉、被更多人喜爱。

很喜欢和佘燕明先生交流畅谈、在他的硬笔书法体系里游目骋怀。

他执笔与古人对话、落笔与时代交流，带着“笔墨当随时代”的初心，既成“学高为师、身正为范”的贤门良师。在弘扬书法精神的大道上，他必然是扛鼎先锋，为更多人所熟知，为更多人所喜爱。

水墨丹青制作

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